专业导游：物联网应用技术专业带头人廖忠智教授

廖忠智，中共党员，教授，黄杰培杰出教师，江苏省职业教育教师教学创新团队带头人、省“青蓝工程”优秀教学团队带头人、江苏省技术能手和南通市物联网技能大师工作室领办人。中华全国供销合作总社优秀教师，首届世界职业院校技能大赛、金砖国家职业技能大赛、全国职业院校技能大赛和江苏省技能大赛优秀指导教师，南通市巾帼标兵、南通市教学名师。

指导学生参加职业技能大赛获国际金牌1项、银牌2项、全国一等奖3项，省级一等奖4项，近两年主持累计180余万元横向课题，省级教科研课题多项，发表EI期刊论文及省级以上论文十余篇，主编教材5本，主持获省级教学成果二等奖。

师资结构：

本专业有专任教师23人，兼职教师6人，学生数与专任教师数比例达到20：1，双师素质教师占专业教师比一般不低于80%，兼职教师占专业教师比例达到20%以上，其中，高级职称为10人，研究生以上学历为23人，40岁以上教师为12人，本专业群已有一支职称、年龄，学历结构合理的专兼任教师团队。

教学团队水平：

全国五一劳动奖章获得者1名、享受国务院特殊津贴2名、黄炎培职业教育杰出教师3名、全国技术能手1名、国家“万人计划”领军人才1名、江苏工匠1名、江苏省333高层次人3名、省优秀教学团队1个、省中青年学术带头人2名、省优秀青年骨干教师培养对象3名。参编国家规划教材10本，主持国家自然科学基金1项，省级课题9项；横向课题14项，授权发明专利7项。

Q1：物联网应用技术专业在全省综合实力排名如何？

我校在全国高职院校首批开办物联网应用技术专业，目前是国家“双高计划”高水平专业群骨干专业。自2012年招生以来，树立“面向社会，合作互赢，凸显应用，服务区域”的发展理念，构建与区域布局相衔接的多元公共科技服务平台；逐渐完善服务平台运行机制，紧扣江苏省经济社会发展和长三角地区物联网产业发展主题，探索校企合作体制建设，创新人才培养模式改革；已为地方培养了六届物联网产业技术技能人才，发挥了资源潜能，其中部分同学通过校企合作的岗前培训在上海、杭州、无锡等地找到了专业对口的高薪岗位，就业质量高；江苏省和南通市多位领导亲自来教育部-中兴通讯ICT行业创新基地和江苏（南通）数字技术产教融合公共实训基地考察指导。我们的学生参加首届世界职业院校技能大赛获一等奖，金砖国家职业技能大赛获国际金奖，全国职业院校技能大赛物联网应用技术项目获一等奖、二等奖、三等奖，江苏省职业院校技能大赛物联网应用技术项目获一、二等奖，在全国名列前茅，并在江苏省大学生程序设计大赛和全国蓝桥杯软件大赛取得很好的成绩。

Q2：该专业的核心课程有哪些？

物联网导论、JAVA程序设计、电工电子学、单片机原理及应用、网络技术基础、网络数据库应用、射频识别技术、无线传感网络技术、物联网感知层技术、移动端物联网基础程序设计、计算机辅助设计、PC端物联网基础程序设计、移动端物联网项目开发、物联网企业项目开发实战、PC端物联网项目开发、物联网智能设备安装与应用、网络操作系统、物联网项目规划与实施、物联网项目综合布线。

Q3：该专业主要面向哪些就业岗位？

物联网应用技术专业拥有良好的就业前景，就业行业、岗位众多，能满足每一位学生不同的需求。通过学校、企业、学生的共同努力，我们有许多往届毕业生在上海、杭州等地取得了非常良好的就业。

物联网专业就业行业及岗位

Q4：该专业升学渠道有哪里些？

物联网应用技术专业为本专业在校生提供了非常丰富的学历提升途径，助力每一位学生提升自身学历学位水平，拥抱更美好的未来！学院为本专业在校生提供以下三种学历提升途径：

（1）与南京信息工程大学举办专接本，在读大专的基础上，继续读本科，在校共4年，可获得大专文凭+本科文凭和学士学位。

（2）和南京理工大学举办独立本科，在读大专期间同时进行本科的学习，共3年半，可获大专文凭+本科文凭和学士学位。

（3）可以参加专转本考试，到其他高校就读。

Q5：该专业的办学特色是什么？

本专业在经济发达地区人才需求旺盛，有广阔的发展前景。该专业物联网龙头企业新大陆教育科技有限公司深度产教融合合作，与新大陆、华融汇金（南通）三方共同打造数字技术产教融合公共实训基地，是集职业教育培训、职业技能认证、高校技术转移、学术研究交流、创新创业孵化等多功能于一体的数字技术产业实训示范平台。通过该平台已开展多次全国性师资培训，开展横向课题数6个，到账金额200余万元。与中兴通讯、中科院物联网研究发展中心采用校企合作的人才培养模式，岗位适应性强，毕业生就业前景好。